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Colégio Aplicação

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COLÉGIO DE APLICAÇÃO: NOSSO JEITO DE ENSINAR

O CA é um colégio que tem como pressupostos filosófico-pedagógicos fazer educação, construindo uma inter-relação com a escola como possibilidade de compreender o mundo e, portanto, a si mesmo.

Entende o ato de educar é um ato essencialmente social, a partir do qual surgiu a escola. Não há escola sem sociedade, nem uma sociedade pode sobreviver sem a escola. Mas não se pode subordinar uma à outra. Não se pode acreditar que somente a escola vai mudar a sociedade, nem que a escola é o reflexo ou a reprodutora da ideologia dominante. Nesta relação conflitiva, cabe à escola focalizar seu papel formal, de principal responsável pela organização, sistematização e desenvolvimento das capacidades científicas, éticas e tecnológicas de uma ação.
O processo educacional deve contemplar um tipo de ensino e aprendizagem que ultrapasse a mera reprodução de saberes “cristalizados” e desemboque em um processo de produção e de apropriação de conhecimento e transformá-lo, possibilitando, assim, que o cidadão se torne crítico e que exerça a sua cidadania, refletindo sobre as questões sociais e buscando alternativas de superação da realidade.

Formar cidadãos agentes de sua própria formação e capazes de contribuir para o progresso da sociedade, por meio da educação integral, que alia valores e avanços tecnológicos ao conhecimento técnico. Para alcançar esse objetivo, o Colégio de Aplicação fundamenta suas ações nos seguintes valores: a construção do saber, a consciência ética, a força do trabalho e o progresso humano.

Ser reconhecido como uma instituição voltada para a formação integral, com excelência humana e acadêmica em todos os níveis, com valorização da reciprocidade na vivência entre os educadores, alunos e famílias e com organização de uma gestão e um projeto pedagógico que promovam o aprender a pensar, a ser e a agir.

Construção do Saber – É a consciência do universo e das teorias criadas para explicar a natureza, a vida e os seus mistérios. O homem cria o saber e este o transforma, propondo-lhe novos desafios. O saber é a luz que permite ao homem escolher seu caminho.

Consciência Ética – É a arte de bem proceder, o caminho único para se alcançar o bem supremo: a felicidade. Para tanto, não deve o homem apenas deixar de fazer o mal, mas fazer o bem sempre que possível, como forma de evitar algum mal que resulte de não fazer o bem.

Força do Trabalho – É a aplicação das forças e faculdades humanas (razão, sentimento e vontade), para alcançar determinado fim. O verdadeiro trabalho não se faz só com as mãos, mas com a razão e o coração. E, enquanto trabalha, o homem transforma a natureza, a sociedade e, principalmente, a si mesmo.

Progresso Humano – É o movimento, marcha para frente, avanço, evolução, melhoria, civilização e desenvolvimento, do qual resulta a acumulação de bens materiais e crescimento intelectual e moral capazes de transformar a vida e de conferir-lhe maior significado.

O Colégio de Aplicação tem como objetivo instrumentalizar o aluno com conhecimento científico e permitir que ele seja capaz de raciocinar com autonomia, participando na construção de uma sociedade mais humanizada, ética e consciente de seu papel.

O Colégio de Aplicação fundamenta-se na Resolução Nº 183 do CEE, que estabelece diretrizes para a avaliação do processo ensino-aprendizagem nos estabelecimentos de Educação Básica e profissional Técnica de Nível Médio, do Sistema Estadual de Educação no seu § 4º, o Projeto Político Pedagógico do Colégio de Aplicação realiza adequações curriculares e adota estratégias, recursos e procedimentos diferenciados, quando necessário, para a avaliação da aprendizagem dos alunos com necessidades especiais. Assim, a escola oferece avaliação diferenciada ao aluno portador de laudo médico atualizado anualmente. Constitui-se em prova e/ou trabalho, observando uma metodologia também diferenciada, respeitando os requisitos dessa modalidade de avaliação.

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